Конференція з вибору освітніх компонентів для здобувачів освіти спеціальності 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка

Новини Коледжу
3 бер.
Читати 2 хв

19 та 20 лютого 2025 р. для здобувачів освіти ІІ та ІІІ курсів (гр. ЕТ-23-1/9, гр. ЕТ-22-1/9, гр. ЕТ-22-2/9) спеціальності 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка відбулася конференція з вибору освітніх компонентів на 2025-2026 навчальний рік.

Зустріч зі здобувачами освіти провели голова циклової комісії електротехнічних дисциплін Панчоха В.А., викладачі Коваленко В.В., Павленко Т.І. та завідувач відділення електричної інженерії та будівництва Бочка Л.Ф.

Під час зустрічі здобувачі освіти ознайомилися з каталогом вибіркових дисциплін, спрямованих на поглиблення їхніх знань у сфері електроенергетики, електротехніки та електромеханіки. Перелік дисциплін за вільним вибором здобувачів освіти було обговорено та узгоджено з роботодавцями, які зацікавлені в підготовці майбутніх фахівців.

Вибір дисциплін здобувачі освіти здійснили, враховуючи власні інтереси пов’язані з майбутнім фахом:

формування знань в галузі теплоенергетичного обладнання теплоелектростанцій та гідроенергетичного обладнання гідроелектростанцій та гідроакумулюючих електростанцій, необхідних для подальшого опанування спеціальних дисциплін та практичної діяльності фахівців;
використання комп’ютеризованих систем автоматизованого проєктування (CAD), виготовлення (CAM) та інженерних розрахунків (CAE);
ознайомлення з фізичними основами функціонування та конструкційними особливостями альтернативних джерел енергії, що використовуються для енергопостачання споживачів;
формування знань щодо виконання проєктування, монтажу, технічного обслуговування та ремонту установок з відновлюваними джерелами, включаючи впровадження енергозберігаючих технологій та обладнання;
формування сучасного управлінського мислення та системи спеціальних знань у галузі менеджменту, розуміння концептуальних основ системного управління організаціями; комплексу теоретичних знань по всіх напрямках підприємницької діяльності; набуття умінь аналізу внутрішнього та зовнішнього середовища, прийняття адекватних управлінських рішень;
ознайомлення з основними принципами побудови та функціонування комп’ютерних систем обліку електроенергії; вивчення вимог до систем обліку, їх задач, структури та функціональних можливостей;
ознайомлення з основами автоматизованого електроприводу, вміння творчо вирішувати завдання з проєктування і експлуатації електроприводів промислових машин та агрегатів, а також проводити дослідження, випробування та оцінку електроприводів в умовах експлуатації;
формування знань з будови та теоретичних розрахунків характеристик типових електричних апаратів, основних вимог до апаратів, конструкції та принципу роботи низьковольтних комутаційних електричних апаратів та їх приводів з метою застосування отриманої інформації для вирішення професійних завдань в області технічної експлуатації електроенергетичного обладнання та енергетиці.

Вибір освітніх компонентів – ключовий етап у формуванні індивідуальної освітньої траєкторії.

Гнучкість освітньо-професійної програми Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка дозволяє набути кожному здобувачу освіти набір компетентностей, що підвищує його конкурентоспроможність на ринку праці та сприяє становленню висококваліфікованих фахівців у своїй сфері.

Дякуємо всім учасникам конференції, бажаємо успіхів у професійній сфері.