Конференція з вибору освітніх компонентів здобувачами освіти спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія

Новини Коледжу
24 лют.
Читати 1 хв

20 лютого 2025 р. для здобувачів освіти І, ІІ та ІІІ курсів (гр.БД-24-1/11, гр.БД-23-1/11, гр.БД-22-1/9) спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія відбулася конференція з вибору освітніх компонентів на 2025-2026 навчальний рік.

Зустріч провели голова циклової комісії будівельних дисциплін Горбонос Н.О. та завідувач відділення електричної інженерії та будівництва Бочка Л.Ф.

Під час зустрічі здобувачі освіти ознайомилися з переліком вибіркових дисциплін, спрямованих на поглиблення їхніх знань у сфері будівництва та цивільної інженерії.

Вибір дисциплін здобувачі освіти здійснили, враховуючи власні інтереси, пов’язані з майбутнім фахом:

оволодіння проєктним процесом як методом, за допомогою якого можна здійснити перетворення в довкіллі;
вивчення організації систем, застосування методів та засобів неруйнівного контролю якості будівельної продукції;
питання щодо експлуатаційної придатності об’єкта на основі попереднього і детального обстеження, оцінювання та технічного стану конструкцій та будівлі в цілому;
отримання відповідних знань сучасних засобів САПР для проведення конструювання і розрахунків на міцність, стійкість і жорсткість елементів будівельних конструкцій, освоєння основних методів та прийомів формування розрахункових схем будівельних конструкцій, їх розрахунку на різні види статичних навантажень, температурних, деформаційних і динамічних дій;
знання з технології моделювання, реалізованої в універсальному графічному середовищі AutoCAD та Revit.

Вибір освітніх компонентів – ключовий етап у формуванні індивідуальної освітньої траєкторії здобувача освіти.

Гнучкість освітньої програми дозволяє набути кожному здобувачу освіти компетентності, які підвищать його конкурентоспроможність на ринку праці та сприятимуть становленню висококваліфікованих фахівців у своїй галузі.

Дякуємо всім учасникам конференції за плідну роботу. Бажаємо успіхів у набутті знань, необхідних для майбутньої професійної діяльності.